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read2();沈恩衣所就读的二年级不仅不庄严隆重，而且还很有趣。
那儿本来是校主任李三万家用来养猪的猪窝，比它低的一个空地则撒了草关马，猪过年杀掉后那儿就放足了马料。
主人家后来还在靠近大房的地方挖了一个地洞，用来放过冬的红薯，有学生搬进去上课后，马圈用来养猪，马毕尽太高太大，又要干活，关在那出入不方便。
同学们活动起来也不安全。
沈恩衣她们的教室从头到尾都像赶鸭子上架一样不停的更换，当别人的教室有棺材时，她们的教室只有一个红薯洞。
旁边的马圈里也养了两头非常可爱的小花猪。
猪不用出门，马却要赶来赶去无法通行，所以，听猪哼哼比马唱歌好听。
红薯洞用板子盖着，刚好在黑板下面的位置，黑板也是一块涮黑的大拼板而矣。从后面看，很烂，厚厚的粉笔灰告诉你那是黑板，只有从前面看，上面写了许多字，沈恩衣觉得那是纭纭众生，大千世界，也才有意思。
黑板就那样神圣的被两个架子支在那儿，让沈恩衣她们看之不厌学之不尽。
老师说连黑板也是危险的，不碰就安全了，一般老师的话就是天命，比父母的还要中听和有道理。
和父母说话，有时还可以顶两句，但和老师，你若顶嘴，前程尽毁。
除了沈恩衣她们的班比较偏僻外，更有其它的班级要爬很高很高的台阶，给人一种去上学要翻山越岭的神秘感觉。
人们因此感叹，书山不仅有路，学堂也有路，路路勤为径，路路要阶梯。
教室与教室之间也像大树结果一样分散全村。
课间十分钟，听说哪个男生喜欢哪个女生了，消息传到至少半早上，又赶上当事人死不承认，追着喊着要打那个大声嚷嚷的同学，两个人你追我赶大半天，一路翻山，跑得气喘吁吁，小脸红得像鸡屁鼓一样。
梦想有力量，密密也有，它会让一个人心跳加速，无往不胜。
同学们在教室与教室之间，那种由距离与心魔产生的运动热，还有那纯粹天真的爱恋，像天然井水那样来得甜好而甘美。
呵！原来喜欢一个人也可以如此，心慌意乱，身不由己。
在人们眼里，男生喜欢女生就会想要时时刻刻娶回家当老婆，喜欢到可以不要前程，不要学业，只为了两个人能在一起那也是爱，别致殊荣。
女生喜欢男生了，嫁他作妻。若两人门当户对，谁喜欢谁都一样，两人都能幸福圆满的走一块，并且白头到老，没有生离。
喜欢连着的不仅是两个孩子纯纯的情，更是两家人对生活，生命，未来的美好企盼，所以爱情才被人想入非非，连小脑瓜也不例外。
指腹为婚，一见钟情是大家最喜而乐见的事，大山里的人们，喜欢了就一辈子，喜欢了就三生三世，决不心猿意马，朝三暮四。
谁喜欢谁了，消息一传出去，那个男生的母亲到井边洗个菜或者去村口买样小东西，人家都会笑她――“你家的孩子喜欢那个谁，那个谁是好女娃，你有媳妇了，应该请大家伙吃糖。”
你听，你听，说的人连名字都记不全，却把听的人逗了笑得合不拢嘴，开开心心，旁的小孩们呢，听者有份，全乐得叽叽喳渣，心里甜得像都真吃上糖一样。
你想丫，两人若有心，赶不上指婚，就补个一见钟情呗，然后再青梅竹马，两小无猜，照样得此一人心，白首不相离。